2017
Der 1. geschichtsdidaktische AGE-Studientag fand am 31. Juli 2017 an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg statt.
In Organisation durch Prof. Dr. Tobias Arand beschäftigten sich Geschichtsdidaktiker und Studierende in Vorträgen, Workshops und Diskussionen intensiv mit der Frage 'Welche Quellen aus der Antike benötigen Lernende für einen zeitgemäßen Geschichtsunterricht?' Die Problemfrage des Studientages richtete sich gezielt auf ein Buchprojekt, dass Prof. Dr. Arand mit seinem Bochumer Kollegen Jun.-Prof. Dr. Christian Bunnenberg (Ruhr-Universität Bochum) verfolgen. Für den Wochenschau-Verlag erarbeiten die beiden einen Quellenband für Lernende zur griechisch-römischen Antike. Im Rahmen des Studientages wurden inhaltliche, strukturelle und methodische Ansätze des Buches kritisch untersucht. Die Tagungsgäste waren aber auch aufgerufen, selbst Vorschläge für den Quellenband zu erarbeiten.
Mit ungefähr 40 Teilnehmern war der Studientag gut besucht.
Auch für das Jahr 2018 ist wieder ein geschichtsdidaktischer AGE-Studientag geplant.
In Organisation durch Prof. Dr. Tobias Arand beschäftigten sich Geschichtsdidaktiker und Studierende in Vorträgen, Workshops und Diskussionen intensiv mit der Frage 'Welche Quellen aus der Antike benötigen Lernende für einen zeitgemäßen Geschichtsunterricht?' Die Problemfrage des Studientages richtete sich gezielt auf ein Buchprojekt, dass Prof. Dr. Arand mit seinem Bochumer Kollegen Jun.-Prof. Dr. Christian Bunnenberg (Ruhr-Universität Bochum) verfolgen. Für den Wochenschau-Verlag erarbeiten die beiden einen Quellenband für Lernende zur griechisch-römischen Antike. Im Rahmen des Studientages wurden inhaltliche, strukturelle und methodische Ansätze des Buches kritisch untersucht. Die Tagungsgäste waren aber auch aufgerufen, selbst Vorschläge für den Quellenband zu erarbeiten.
Mit ungefähr 40 Teilnehmern war der Studientag gut besucht.
Auch für das Jahr 2018 ist wieder ein geschichtsdidaktischer AGE-Studientag geplant.
******
Am 31. Juli 2017 findet an der PH Ludwigsburg ein Studientag zum Thema "Welche Quellen aus der Antike benötigen Lernende für einen zeitgemäßen Geschichtsunterricht? Überlegungen zur Planung eines Schulquellenbandes" statt.
Schulbücher und Quellenbände sind alltägliche Medien des Geschichtsunterrichts. Welche Quellen benötigen Lernende überhaupt? Und wie werden sie ausgesucht?
In Vorträgen renommierter Historiker und Didaktiker sowie in einem Workshop werden die aufgeworfenen Fragen thematisiert.
Der Studientag richtet sich an Geschichtstudierende und an Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe I und II.
Die Ergebnisse der Vorträge und Diskussionen fließen in die Konzeption eines neuen Quellenbandes zur Alten Geschichte ein.
Das Programm zur Veranstaltung finden Sie hier.
Schulbücher und Quellenbände sind alltägliche Medien des Geschichtsunterrichts. Welche Quellen benötigen Lernende überhaupt? Und wie werden sie ausgesucht?
In Vorträgen renommierter Historiker und Didaktiker sowie in einem Workshop werden die aufgeworfenen Fragen thematisiert.
Der Studientag richtet sich an Geschichtstudierende und an Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe I und II.
Die Ergebnisse der Vorträge und Diskussionen fließen in die Konzeption eines neuen Quellenbandes zur Alten Geschichte ein.
Das Programm zur Veranstaltung finden Sie hier.